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“造梦者”中央美院“高参小”2018-2019学年教学成果展开幕
2019-01-22 09:41:50 来源:中央美术学院
原标题:“造梦者”——中央美术学院“高参小”2018-2019学年教学成果展开幕


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这个冬天没有雪?是一片一片如碎金般扬撒在孩子温暖的梦幻里,投射出红色、蓝色、毛茸茸的光……

2019年1月18日,中央美术学院“高参小”2018-2019学年教学成果展在798艺术区成当代艺术中心开幕。本次展览以“造梦者”为主题,展出了本学年校本课程、社团课程、创意美术、思维创意四大课程系列的坚实丰硕的成果。展览以“我们绘长大”、“art club”、“呓语”、“造物大魔盒”、“奇年之想”五大篇章,共展出来自北京市朝阳区花家地实验小学、北京明远教育书院实验小学、中央美术学院附属实验学校学生优秀作品500余件。本次展览特设“大数据”板块,从课程数据统计、优秀课程展示、课程跟踪记录、学生个案调研等不同层面进行了数据分析和文献呈现。

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中央美术学院对外美术教育交流中心主任、“高参小”项目负责人卫艳致辞

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北京市朝阳区花家地实验小学校长安海霞致辞

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中央美术学院附属实验学校校长姜源致辞

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北京明远教育书院实验小学教学主任董小平致辞

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中央美术学院附属实验学校学生代表发言

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中央美术学院“高参小”项目教师代表朱国良发言

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成当代艺术中心负责人孙红娟 致辞

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开幕式结束后,由综合社团负责人带领嘉宾及学生进行现场工坊体验和艺术品制作。

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中央美术学院副院长王晓琳对“高参小”表示肯定与支持

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“高参小”项目得到国外艺术史专家学者詹姆斯•埃尔金斯关注

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“高参小”项目得到国外艺术专家学者关注

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2018-2019学年高参小大数据

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“高参小”的社会关爱活动展示

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讲座现场
 
中央美术学院“高参小”项目在北京市教委的支持下于2014年启动,从课堂教学、师资培训、教材编写、理论研究、校园文化建设等方面来全面支持朝阳区小学特色美育发展。经过四年的实践积累,依托中央美术学院的学术优势和教育资源,现已形成了以培养审美素养和创造力为核心的特色教学体系,在项目实践过程中,始终遵循青少年艺术成长经历的发展规律,保护和激发学生创意能力,通过丰富的图像视觉体验,鼓励深度艺术活动参与,滋养学生个体的成长。

“造梦者”。山峦腹地、星辰大海;且听风吟、静待花开。美育是梦开启的地方,中央美院“高参小”项目承载梦想在新一年继续扬帆起航。
 
中央美术学院“高参小”项目组/文图
 
 
 
 
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